うおみ国の税金，どうやって集める？
12月4日（木）：6年生 租税教室
玄関掲示が12月、師走に変わっていたのに気づかず、
時の移り変わりの速さを感じます。さむーい朝でした。
日差しはあるけれど、肌寒い。昨日との気温差に体が
ついていけません。でも、子供たちはやっぱり風の子、
元気いっぱい走り回っています。
今日の５校時は、校区内の税理士、牧口さんをお招き
して、６年生に租税教室をお願いしました。
社会科で少し学習したけれど、税金ってなんだか分か
りづらい。そんな子供たちに、牧口さんが教えてくださ
るのは、みんなの健康・安全・安心な暮らしのために、
みんなが負担することの大切さ。
基礎を学んだあとは、ゲーム形式で考えます。仮想の
国家「うおみ国」。そこに３つのグループがあって、国
全体で必要な税金は300万円。年収の違う3グループで、
どのように出し合えばよいか、けんけんがくがくの議論
を交わします。最後はグループの代表者による会議によ
って、累進課税の方式を選択した子供たち。
税金を納めるときの方法や種類が違うことで、全体の
平等を図ろうとしていることや、国の歳入に占める税の
割合と歳出のアンバランスも教わりました。見本の１万
円札がぎっしり詰まった１億円入りのジュラルミンケー
スも持たせてもらって、一気に関心が高まった子供たち。
貴重な授業、ありがとうございました。
