学びの共同体の拡張・・・特別支援学級
◆6月7日(月)◆今日は「なのはな」学級の研究授業でした。担任の永田教諭と異学年の4・5年生共同で倍概念拡張のジャンプ課題に取り組みました。一人の子供のアイディアが他の子供たちと共有されたり,先行して学習している5年生が4年生に教えたりするなどの学び合いが生まれました。特別支援学級が目指す授業改善の方向が見えました。◆指宿市教育委員会から主幹兼係長の吐師先生においでいただき算数科の指導をしていただきました。誠にありがとうございました。
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◆6月7日(月)◆今日は「なのはな」学級の研究授業でした。担任の永田教諭と異学年の4・5年生共同で倍概念拡張のジャンプ課題に取り組みました。一人の子供のアイディアが他の子供たちと共有されたり,先行して学習している5年生が4年生に教えたりするなどの学び合いが生まれました。特別支援学級が目指す授業改善の方向が見えました。◆指宿市教育委員会から主幹兼係長の吐師先生においでいただき算数科の指導をしていただきました。誠にありがとうございました。
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