ひまわりタイム
５月20日：ひまわりタイム
（構成的グループエンカウンターを使った関係づくり）
梅雨入りして，空が少し重たげな朝。子供たちの後ろ
姿がうつむき加減なのは，上り坂だからです。それから，
四つ葉のクローバーを探しているからです。決して疲れて
いるわけではありません。
今日の朝の活動はひまわりタイム。子供たちは２か月
に１回のこの時間が大好き。第１回目の今日は，学級内
の人間関係づくり。導入→エクササイズ→シェアリング
の流れに沿って，楽しい活動を行います。その中で，自
分のこと，友達のことをよく知って，それぞれを受け入
れるのです。次からは他の学年とも活動する予定です。
魚見小は「学びの共同体」の考え方を生かした授業改
善，学校運営を目指しています。仲間の声をよく聴き，
受け入れ，支え合って学ぶ姿勢はとても重要です。魚見
小の先生方は、お互いの考えを聴き合い，学び合う姿勢
があります。子供たちもそれを見習っているのでしょう。
子供たちは，「大人が言うようにはしないが，大人が
するようにはする」のですね。今朝は，全学年の教室で，
子供たちの楽しそうな表情を見ることができました。
