５月１２日から１４日：指宿キャリアスタートウイーク
今週は「いぶすきキャリアスタートウイーク」。中学
生の職場体験学習の週間です。魚見小には、２人の中学
３年生が来てくれました。２人とも魚見小の卒業生なの
です。
弟や妹が魚見小にいるので、本当に「お姉さん」的な
存在です。でも、子供たちが甘えすぎては困るので、全
校朝会では「新しい先生」として紹介しました。
２人の中学生、I本さんとO倉さんは、１年生と２年生
の担任補助として、子供たちとともに活動してくれました。
放課後は草取りも手伝い、今日はサツマイモの植え付けや
体力テストも手伝ってくれました。
わずか３日間でしたが、魚見小の子供たちにとって、
優しいお姉さんのような先生だったことでしょう。また、
機会があれば、子供たちを見に来てくださいね。
５月１４日（木）：２・３校時 体力テスト
毎年５月に実施している体力テスト。対象は４年生以
上なのですが、今年は、県の抽出校に選ばれているため、
２年生も一緒に実施します。
この時間には、５０ｍ走、ソフトボール投げ、反復横
跳び、上体起こし、長座体前屈、立ち幅跳びを行いまし
た。子供たちを4つのグループに分けて、それぞれの種
目の場所に移動して、先生からポイントを教えてもらっ
て、いざ、実践。
普段の生活の中で、多様な動きに慣れている子供は動
きがスムーズです。休み時間の遊びの中でも、いろいろ
な動きのある遊びをすることが大切なのですね。
このほか、握力や２０ｍシャトルランなど、子供たち
の体力や運動習慣を調査して、魚見小の子供たちの体力
向上を図る手立てを考えてまいります。
５月１４日（木）：１校時 １・２年生生活科
「こうちょうせんせーい。うえるよー！」
教材園の方から校長室に向かって声をかけてくれます。
今日の１校時は、１・２年生合同でサツマイモの苗を植
えると聞いていたので、「準備ができたら呼んでね。」と
お願いしていたのでした。
いそいそと正門近くの教材園に行ってみると、子供た
ちは今にも植えんばかりの体勢です。先生方が耕して、
マルチを張って、差し込むための穴を突き刺してくださ
っています。「さあ、植えていいよ。」先生の合図で、苗
を斜めに差し込んでいきます。
秋に実る大きなイモで、みんなで焼き芋パーティーを
しましょう。それまで、お世話を頑張ってね。
５月１３日（木）：不審者対策訓練
２校時の休み時間、見知らぬ人が学校に入ってきまし
た。これはたまにあることで、魚見小の卒業生の方など、
正門からふらっと入ってくることがあって、近くにいる
職員が声を掛けて、来校の目的がわかります。
ところが今日の方は、「こんにちは」と声をかけても、
「何かご用ですか？」と尋ねても、明らかに反応が不審
なのです。
先生方はすぐに子供たちを緊急避難場所に移動するよ
う、指示をします。（場所は内緒です。）と同時に警察に
通報して、警察官の到着までの間、子供たちに危害が加
わらないよう対応します。
指宿警察署の方に不審者役をお願いし、不審者対応の
訓練をしたのです。子供たちの避難も無事に完了し、
二次避難場所の体育館に集まります。次は、「こども
１１０番の家」の豊留さんと吹留さんにお手伝いいただ
き、駆け込み訓練をしました。
指宿市では、子供の登下校の時間帯に合わせて、犬の
散歩をしてくださる、「わんわんパトロール」の方々も
いらっしゃいます。今日は２組のご夫妻が来てください
ました。
最後に、不審者役をしてくださった指宿警察署のお巡り
さんのお話を聞きました。
魚見小でも、毎年、声掛け事案や無断で撮影される事
案が起きています。少しでも「違和感」を感じたら、大
人→学校・警察に連絡をください。
５月９日（土）：保健室前 と 職員室前
保健室前の掲示板、今月は「つめ」について、です。
切ったり、噛んだり、研いだり、跡を残したり・・。
手や足の爪の役割や仕組みが掲示してあります。普段
あまり気にすることのない「つめ」、見直してみよう。
職員室前にギョボクが植えてあります。この前までは
葉っぱが全部落ちて、「枯れたの？」と思うほどだった
のに、若い葉っぱが次々に出てきています。
と、よーく見ると、ウゴウゴしているものが。幼虫！
ツマベニチョウの幼虫です。去年、今村さんと教頭先生
と植えた５本の若木にも新芽とツマベニチョウのたまご。
鳥やハチから上手に身を隠して、きれいなチョウに変
身してくださいね。
５月９日（土）：３校時 引き渡し訓練
３校時は、災害時の引き渡し訓練でした。風水害で、
子供たちの帰宅が自力では困難であると判断し、保護者
の皆様に迎えに来ていただくという想定下で実施しまし
た。
昨年度と比較しても、子供の体育館までの移動、保護
者の車の進入から退出まで、スムーズだったと思います。
１回１回の訓練で、しっかりと「型」を覚えたら、そ
れが「基本」になりますね。実際の災害時には、さらに
想定外のアクシデントが起きることでしょう。臨機応変
な対応を可能にするのが、「基本」の共通理解なのでし
ょう。
担当のM屋先生、S木先生の計画や準備もさることなが
ら、保護者の皆様の協力があって、無事に訓練を終えるこ
とができました。ご協力、ありがとうございました。
５月９日（土）：１校時 縦割り班学習
今日は土曜授業の日。今年度は学期に１回ずつという
間隔になりました。１校時は、１年生から６年生までを
９つの班に分けた「縦割り班」での国語学習です。
班ごとに決められた教室に集まって、それぞれの課題
プリントに取り組みます。前半は自学。みな一生懸命に
考えています。後半は聴き合い、学び合い。下級生の
「わからない」というつぶやきに、上級生が反応します。
上級生は、一緒に考えて、説明することで学びを深め
下級生は、親しみやすい上級生のことばで、早く理解で
きます。
大切なのは、分からないときに「分からない」と言え
ること。そして、分からないという友達や下級生の話を
きちんと聴けること。さらに、一緒に考え、学び合える
こと。「分からない」からみんなの学びが始まって、聴
き合って、学び合って、支え合う。魚見小が目指す学び
のスタイルです。
５月７日（木）：１年生を迎える会
５連休明け。いろいろと心配していました。子供たち
は、ちゃんと来るかなあ。けがや病気はなかったかなあ。
先生方も元気に来るかなあ。でも、無駄な心配でした。
「おはようございます！」子供たちも先生方も元気に揃
いました。今朝は「1年生を迎える会」があります。今年
から全員入学式に参加できるので、あらたまった感じでは
なく、みんなで楽しく始めよう！という感じの会です。
２年生から６年生が、それぞれに１年生にメッセージを
送ります。その後、みんなでレクリエーション。次は１年
生の自己紹介。立派なものです。1か月しか経たないの
に、堂々と話しています。
私のもう一つの心配は、１年生が小学校に慣れたかな？
「学校イヤだ！」って思っていないかな？ということ。
１年生みんなに聞いてみます。「小学校、楽しい？」
「楽しいなって思う人は手を挙げて。」どうかなあ？
すると全員がパッと手を挙げて、うんうん！とうなずいて
います。あーよかった。上級生や先生方のおかげ。そして
家から笑顔で送り出してくださる保護者の皆様のおかげ。
給食時間、１年生の教室に行ってみると、びっくり！
この前まで、６年生がすべて給仕してくれていたのに、
もう、自分たちで、ついで、配って、揃えています。
さすが、魚見の子供たち。心配無用でした。
５月１日（金）：全校校外学習
今日から５月。掲示板も模様替えです。魚見の空は、
昨日の雨が嘘のように晴れ渡っています。しかも、今日
は子供たちが楽しみにしている校外学習の日。お菓子や
お弁当で一杯のリュックも楽しげに揺れています。
観光バスが校庭に入ってきます。低学年は水族館、中
学年はお菓子工場と科学館、高学年は文化ゾーンと石橋
記念公園。ただでさえ校外学習でウキウキなのに、快晴
なら、なおさらです。１年生に聞いてみます。
「今日はどこに行くの？」
「えーとね、すいぞくかん だったかなあ。」
「いいなあ、楽しそうだね。」
「こうちょうせんせいも いく？ くればいいのに。」
「ありがと。こうちょうせんせいはお留守番です。」
「行ってきまーす！」みんな元気よく出発しました。
そういえば、去年の春の校外学習の時に、S木先生が作
ったお弁当の写真を撮ったなあ・・・と思っていたら、
「今年も作りましたよ。」とS木先生。春の指宿のうまい
ものを使った、特製のお弁当です。
・・・午後3時頃、みんなが乗ったバスが次々に帰って
きました。ちょっと疲れて、でも満足気な表情です。
明日からは５連休。事故やケガのない楽しい連休にして
くださいね。
４月３０日（木）：雨の一日
今日は朝から雨。横断歩道を渡る子供の数も、いつも
の半分以下です。横風も時折強く吹くので、足元が濡れ
てしまう子もいます。１年生を上級生が守るように歩い
ている様子に、登校班のよさを感じました。
低学年の子のランドセルに掛けられたナップザックが
濡れています。「ねえ、体育服が入ってるんじゃない？」
「濡れてないかな？大丈夫？」「たぶんだいじょうぶ。」
よく見ると、ナップザックは濡れていますが、中の体育
服はビニル袋に入っています！これなら濡れません。
ありがとうございます。
３校時、２年生がミニトマトの苗を植えています。雨
なので、渡り廊下で。今年も大きな、甘い実ができます
ように。６年生は国語の学習でインタビュー。先生方に
インタビュー。校長室にも３人来てくれました。
給食が終わって、１年生が家に帰ります。雨も小降り
になりました。でも、なんだか心配。
「だいじょうぶだよ！こうちょうせんせい。」
心配しているのがバレていました…。かわいい傘を広げ、
わいわい帰っていきます。すると、Ｔ先生が、
「おーい！ストップ！揃って正門まで行くんだよー！」
ごめんなさい。みんなが揃ってからだったのね。
この雨も、夜には上がって、明日は晴れてほしいな。
明日の校外学習（遠足）が天気に恵まれますように。
